EL SOFTWARE LIBRE Y LA EDUCACIÓN

 La Educación, por ser un hecho social y dinámico, está influenciada directamente por la sociedad que la rodea, así pues, nos encontramos actualmente en la llamada: “Sociedad de la información“; en este ámbito, se han desarrollado nuevas estrategias para la enseñanza y el aprendizaje, en función de adaptar la educación a la sociedad de hoy, a objeto de evitar que el proceso educativo moderno reencarne en los viejos métodos.

La tecnología educativa avanza a pasos avasallantes, procurando siempre innovar, para ofrecer a las nuevas generaciones los nuevos métodos y paradigmas de la educación. De este modo, en todos los niveles de educación se está implementando el uso del computador con novedosos programas para consolidar el acto humano de educar y, más recientemente se está implementando el uso de la Web 2.0. Entre las herramientas que destacan principalmente se encuentran: los entornos virtuales de aprendizajes, los blog, el wiki, las redes sociales, podcast, etc.

Ahora bien, en este punto, el Software Libre, juega un rol muy importante porque todo programa obligatoriamente tiene que correr o ejecutarse en un Sistema Operativo y, ante esta realidad, los directivos de las instituciones educativas y cualquier autoridad de las mismas deben hacerse la siguiente pregunta: ¿Qué sistema operativo debo utilizar para implementarlo en mi institución?, la respuesta no es otra sino cualquier sistema Operativo de código abierto, por ejemplo: cualquier distribución GNU/Linux, porque este Sistema promueve la libertad de compartir, distribuir, entre otros aspectos. Compartir es un valor que los docentes deben rescatar y con el Software Libre tienen la mejor excusa para hacerlo.

Aunque en nuestro país, pocos adquieren legalmente las licencias de los Softwares, nuestras escuelas y Universidades, no se pueden dar el lujo de gastar el poco dinero que tienen para pagar licencias de Software privativo, además, esto crea una dependencia tecnológica a los alumnos. ¿Quién no ha dicho alguna vez: “es que no me acostumbro a Linux yo aprendí fue en Windows”? Los docentes y las instituciones educativas no deberían incitar el uso, copia y distribución ilegal del Software, cualquiera que sea, esto no es ético y, no cumple con la función social de educar a los alumnos como buenos ciudadanos.

“El software privativo es el enemigo del espíritu de la educación”. Richard Stallman, fundador del movimiento del software Libre. 

Haz lo que te gusta..!

Cuando hacemos lo que no nos gusta hacer, no lo hacemos bien.

No siempre es bueno seguir instrucciones

Ciertamente en algunos procesos es importante seguir las instrucciones al pié de la letra, sobre todo en procedimientos insdustriales, médicos, etc, pues allí, hay muchos riesgos físicos. No obstante, pienso que no siempre debe ser así, sobre todo en educación, y más aún, en este tipo de educación (Elearning, Web2.0), donde los alumnos andamos sueltos por la red, no con un patrón fijo de navegación, sino que más bien, en búsqueda de interacción y de conocer otras exeriencias. Creo firmemente que la excesiva ley de "hay que seguir y poner instrucciones por todos lados" encierra y amarra el alma libre de cualquier internauta. Entonces hay que tener cuidado con no abusar de las "instrucciones".

Los detractores

En algún momento de nuestras vidas, nos toca pararnos como buenos caballeros (firmes y dignos), nos toca fijar posiciones que creemos correctas y luchar por esa convicción que creemos es nuestro norte, sin dejar apagar esa llama (nuestra idea, nuestra visión) durante todo el camino que nos toque recorrer, no obstante, siempre hubo, simpre hay, y siempre existirá el fulano DETRACTOR, o en el peor de los casos, los fulanos DETRACTORES, que siendo vasallos de la adversidad procuran por todos los medios apagar esa flameante llama de la que hacía referencia anteriormente.

Si se puede decir, estos fulanos, se dedican al DETRACTORISMO descalificando, desacreditando y a veces difamando sobre nuestros principios y valores consagrados a mantener viva nuestra llama flameante.

Muchas veces me he topado en mi corta vida, pero con mucha frecuencia, para mi pesar, con estos fulanos dedicados oficiosamente al detractorismo, a estos dones, les encanta apagar llamas, aniquilar sueños, con argumentos delgados, con proposiciones hasta ridículas, fundamentadas en mi edad, o peor aún, sacudiento los fundamentos de mis bases políticas o religiosas.

Así pues, mi respuesta es contundente: ni mi condición religiosa, ni mi condición política, ni mi condición de género, ni mi condición de edad podrán impedir el logro de mis objetivos.

La Historia

La historia, es la ciencia social que forma los verdaderos patriotas de un país, en Venezuela, no es muy apresiada que digamos, una de las razones, alguna vez dijo Arturo Uslar Pietri: "el problema es quela histtoria en Venezuela esta muy mal escrita y, peor aún contada".

En mi opinión la historia no es algo del pasado, sino, una herramienta para vivir dignamente el presente y comprender el futuro, estudiar la historia es un acto de genuina reflexión.

La historia me apasiona, hace que delire, hace que sueñe, hace que viva.